为深入探索区域教研模型建设与运行机制，推动体育美育教育高质量发展，4月2日，吉林省教育学院体育美育教研培训部调研视导暨图们市“专业学习共同体视角下的区域教研模型建设与运行机制研究”阶段性成果展示活动顺利开展。

在课例观摩环节，八年级体育老师带来《跨越式跳高》，课堂上以专业的教学方法引导学生掌握运动技能，通过精心设计的教学环节充分调动学生积极性，展现出扎实的教学功底。八年级音乐老师执教第二单元《A大调鳟鱼钢琴五重奏》，凭借富有感染力的教学语言、生动有趣的教学形式，带领学生沉浸于音乐世界，感受艺术魅力。

课后，教研员针对体育与音乐课程进行深度点评。在体育课程方面，教研员肯定了授课教师对教学重难点的精准把握以及课堂组织的有序性，同时就如何进一步优化运动负荷安排、提升学生体育学科核心素养指导提出建议。对于音乐课程，教研员赞扬了教师对音乐作品情感的挖掘与传递，也指出在拓展音乐文化知识深度、加强学生互动参与度等方面可作改进。

此次活动为音体教师搭建了展示与交流的平台，教研员的专业点评更是为教师们指明了提升方向，助力图们市第六中学音体教育教学水平迈向新高度。

供稿 图们市第六中学

编辑 林香美（实习）

初审 林锋

复审 朱爱子

终审 金今花